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Colegio Profesional de Psicopedagogos de la Provincia del Chubut<\/strong><\/p>\n CODIGO DE ETICA PROFESIONAL<\/u><\/strong><\/p>\n El c\u00f3digo de \u00c9tica de la Provincia de Chubut tiene como prop\u00f3sito establecer las reglas de conducta profesional que han de regir su pr\u00e1ctica en forma obligatoria.<\/p>\n Las normas de \u00e9tica que se mencionan son enunciativas y no se agotan todas las posibilidades que puedan surgir con motivo del ejercicio profesional.<\/p>\n La base del presente c\u00f3digo es la Ley Provincial X nro 38 y el Reglamento interno.<\/p>\n Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos<\/p>\n Ley 26529 sobre derechos del paciente en su relaci\u00f3n con los profesionales e instituciones de la salud<\/p>\n Ley Nacional de Discapacidad<\/p>\n Es deber primordial del psicopedagogo que ejerza la profesi\u00f3n en cualquiera de sus formas, p\u00fablica o privada, respetar y hacer respetar todas las disposiciones legales y reglamentarias, ofreciendo un instrumento id\u00f3neo que colabore con el ejercicio de la actividad con justicia y beneficio, tanto para la sociedad como para el profesional.<\/p>\n <\/p>\n I.- INTRODUCCION <\/strong><\/p>\n A los efectos de la elaboraci\u00f3n del C\u00f3digo de \u00c9tica se toman en cuenta los Principios \u00c9ticos necesarios para el ejercicio profesional, que obran como normas generales orientadas hacia las situaciones concretas en las que pueden encontrarse los psicopedagogos en el ejercicio de sus pr\u00e1cticas, estableciendo reglas de conducta profesional que han de regir su quehacer.-<\/p>\n Ellos son:<\/p>\n Los psicopedagogos se comprometen a hacer propios los Principios establecidos por la Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos. As\u00ed mismo, guardar\u00e1n el debido respeto a los derechos fundamentales, la dignidad y el valor de todas las personas, y no participar\u00e1n en pr\u00e1cticas discriminatorias. Respetar\u00e1n el derecho de los individuos a la privacidad, confidencialidad, autodeterminaci\u00f3n, diversidad y autonom\u00eda.<\/p>\n Los psicopedagogos se comprometen a asumir niveles elevados de idoneidad en su trabajo. Asimismo, reconocen las fronteras de sus competencias particulares y las limitaciones de su pericia. Proveer\u00e1n solamente aquellos servicios y t\u00e9cnicas para las que est\u00e1n habilitados por su formaci\u00f3n acad\u00e9mica, capacitaci\u00f3n y experiencia. Tendr\u00e1n en cuenta que las competencias que se requieren en la asistencia, ense\u00f1anza y\/o estudios de grupos humanos, var\u00edan con la diversidad de dichos grupos. Los psicopedagogos se mantendr\u00e1n actualizados en el conocimiento cient\u00edfico y profesional, relacionado con su ejercicio. Asimismo, har\u00e1n uso apropiado de los recursos cient\u00edficos, profesionales, t\u00e9cnicos y administrativos.<\/p>\n Los psicopedagogos se comprometen a promover la psicopedagog\u00eda en cuanto saber cient\u00edfico. En su trabajo, asumir\u00e1n sus responsabilidades profesionales, a trav\u00e9s de un constante desarrollo personal, cient\u00edfico, t\u00e9cnico y \u00e9tico.\u00a0 Al informar acerca de sus antecedentes profesionales y curriculares, sus servicios, sus honorarios, investigaciones o docencia, no har\u00e1n declaraciones falsas o enga\u00f1osas. Se empe\u00f1ar\u00e1n en ser sumamente prudentes frente a nociones que degeneren en rotulaciones de valuadoras o discriminatorias. Asimismo, se empe\u00f1ar\u00e1n en ser conscientes de sus sistemas de creencias, valores, necesidades y limitaciones y del efecto que esto tiene sobre su trabajo. En su accionar cient\u00edfico profesional clarificar\u00e1n a las partes acerca de los roles que est\u00e1n desempe\u00f1ando y funcionar\u00e1n seg\u00fan esos mismos roles.<\/p>\n Los psicopedagogos se comprometen a asumir su responsabilidad profesional y cient\u00edfica hacia la sociedad en que trabajan y viven. Este compromiso es coherente con el ejercicio de sus potencialidades anal\u00edticas, y transformadoras. Los psicopedagogos ejercen su compromiso social a trav\u00e9s del estudio de la realidad del paciente y promueven y\/o facilitan a crear condiciones que contribuyan al bienestar y desarrollo del individuo.<\/p>\n Esta declaraci\u00f3n de Principios se enuncia como prop\u00f3sitos deseables que gu\u00eden al psicopedagogos hacia los m\u00e1s elevados ideales de la psicopedagog\u00eda, expresan adem\u00e1s el esp\u00edritu de este C\u00f3digo y constituyen el fundamento mismo del actuar \u00e9tico de los psicopedagogos.-<\/p>\n Debe entenderse a la Salud como uno de los Derechos Humanos esenciales. El que est\u00e1 incorporado en la Constituci\u00f3n Nacional, que surge como una construcci\u00f3n hist\u00f3rica en los pueblos y apunta a un ideal social que debe brindarse a todos por igual, en el mayor nivel de calidad posible, y con el s\u00f3lo l\u00edmite que la ciencia establece.-<\/p>\n <\/p>\n II.- OBJETIVOS <\/strong><\/p>\n <\/p>\n III- DISPOSICIONES DEONTOL\u00d3GICAS <\/strong><\/p>\n Cap\u00edtulo 1.-<\/strong>\u2028<\/strong>De la Jurisdicci\u00f3n de Aplicaci\u00f3n <\/strong><\/p>\n Art.1.- <\/strong>Las normas de este C\u00f3digo deben ser observadas y aplicadas obligatoriamente por los matriculados en jurisdicci\u00f3n del Colegio Profesional de Psicopedagogos de la Provincia. Del Chubut, ya sea que ejerzan su profesi\u00f3n de modo independiente o en relaci\u00f3n de dependencia en el \u00e1mbito p\u00fablico o en el privado.-<\/p>\n Art.2.- <\/strong>El Colegio Profesional de Psicopedagogos debe respetar este C\u00f3digo con sus normas de fondo y procedimientos mientras est\u00e1 vigente.-<\/p>\n En consecuencia, la conducta profesional del psicopedagogos queda sometida a las disposiciones del presente C\u00f3digo.-<\/p>\n Cap\u00edtulo 2.- Del Secreto <\/strong><\/p>\n Art.3.- <\/strong>Los psicopedagogos tienen el deber de guardar el secreto de todo conocimiento obtenido en el ejercicio de su profesi\u00f3n.- Este deber hace a la esencia misma de la profesi\u00f3n, responde al bien com\u00fan, protege la seguridad y honra de los consultantes y sus familias y es garant\u00eda de la respetabilidad del profesional, cualquiera sea el \u00e1mbito de desempe\u00f1o.-<\/p>\n Art.4.- <\/strong>Los informes escritos o verbales sobre personas, instrucciones o grupos deber\u00e1n excluir aquellos antecedentes entregados al amparo del secreto profesional y ellos se proporcionar\u00e1n s\u00f3lo en los casos necesarios cuando, seg\u00fan estricto criterio del profesional interviniente constituyan elementos ineludibles para configurar el informe; en el caso de que puedan trascender a organismos donde no sea posible cautelar la privacidad, deber\u00e1n adoptarse las precauciones necesarias para no generar perjuicios a las personas involucradas.<\/p>\n Art.5.- <\/strong>La informaci\u00f3n que se da a padres y\/o dem\u00e1s responsables de menores de edad o incapaces y a las instituciones que la hubieran requerido, debe realizarse de manera que no condicione el futuro de los mismos y que no pueda ser utilizada en su perjuicio.<\/p>\n Art.6.- <\/strong>Los psicopedagogos no deben intervenir en asuntos que puedan obligarlos a revelar conocimientos amparados por el secreto profesional. Tampoco les est\u00e1 permitido usar en provecho propio las confidencias recibidas en el ejercicio de su profesi\u00f3n.<\/p>\n Art. 7.- <\/strong>La obligaci\u00f3n de guardar secreto subsiste a\u00fan despu\u00e9s de concluida la relaci\u00f3n profesional.\u00a0<\/p>\n Art.8.- <\/strong>Cuando los psicopedagogos compartan informaci\u00f3n confidencial como resultado del trabajo en equipo o por caracter\u00edsticas de la Instituci\u00f3n en que se desempe\u00f1an, la obligaci\u00f3n de guardar secreto se extiende a todos los profesionales participantes.<\/p>\n Art.9.- <\/strong>Los psicopedagogos garantizar\u00e1n una apropiada confidencialidad al crear, almacenar, acceder, transferir y eliminar registros bajo su control, con los recaudos apropiados, seg\u00fan sean impresos, digitalizados, video grabados, etc.\u00a0<\/p>\n Art. 10.- <\/strong>L\u00edmites del Secreto Profesional. Los psicopedagogos podr\u00e1n comunicar informaci\u00f3n obtenida a trav\u00e9s de su ejercicio profesional sin incurrir en violaci\u00f3n del secreto profesional:<\/p>\n En todos los casos la informaci\u00f3n que comunique debe ser la estrictamente necesaria, procurando que sea recibida por personas competentes y capaces de preservar la confidencialidad dentro de l\u00edmites deseables.<\/p>\n Art. 11.- <\/strong>La obligaci\u00f3n de guardar secreto es absoluta. El psicopedagogo no debe admitir que se le exima de ella por ninguna autoridad o persona, ni por los mismos confidentes. Ello da el derecho de oponer el secreto profesional ante los jueces y negarse a contestar las preguntas que lo expongan a violarlo.<\/p>\n <\/p>\n Cap\u00edtulo 3.-<\/strong>\u2028<\/strong>De las responsabilidades en las relaciones profesionales <\/strong><\/p>\n Art 12.- <\/strong>La responsabilidad del psicopedagogos terminar\u00e1 cuando una o ambas partes decidan suspender la relaci\u00f3n profesional, o cuando otro colega se haga cargo de la atenci\u00f3n, sustituy\u00e9ndolo.<\/p>\n Art. 13.- <\/strong>El psicopedagogo s\u00f3lo podr\u00e1 firmar informes o psicodiagn\u00f3sticos cuando los haya efectuado, elaborado o supervisado en forma personal.<\/p>\n Art. 14.- <\/strong>Ning\u00fan psicopedagogo prestar\u00e1 su nombre a personas no facultadas por autoridad competente para practicar la profesi\u00f3n, ni colaborar\u00e1 con psicopedagogos inhabilitados o no habilitados.<\/p>\n Art. 15.- <\/strong>El psicopedagogo no podr\u00e1 utilizar t\u00e9cnicas o instrumentos propios de su profesi\u00f3n en actos o situaciones ajenos a la misma.<\/p>\n Art. 16.- <\/strong>El psicopedagogo no podr\u00e1 derivar en personas no habilitadas legalmente funciones espec\u00edficas de la profesi\u00f3n. .<\/p>\n Art. 17.- <\/strong>Siempre establecer\u00e1n las relaciones profesionales sobre la base de los principios \u00e9ticos y la responsabilidad profesional, absteni\u00e9ndose de satisfacer intereses personales en detrimento de los objetivos por los cuales han sido requeridos sus servicios.<\/p>\n Art. 18.- <\/strong>Los psicopedagogos evitar\u00e1n establecer relaciones que desv\u00eden o interfieran los objetivos por los que fueran requeridos sus servicios.<\/p>\n Art.19.- <\/strong>Los psicopedagogos no establecer\u00e1n relaciones profesionales con personas con las que existan v\u00ednculos previos que pudieran interferir con el \u00f3ptimo desempe\u00f1o de su tarea, excepto cuando esta no pueda evitarse como en el caso de ausencia de otro profesional en la regi\u00f3n, lo cual se reducir\u00e1 al m\u00ednimo necesario y solo hasta promover la intervenci\u00f3n de otro colega. No podr\u00e1 aceptar como consultante a personas con las cuales ha mantenido o mantiene v\u00ednculo afectivo, sexual, comercial, laboral, judicial o de cualquier otra \u00edndole que pudiera condicionar o afectar el objetivo primordial de la pr\u00e1ctica psicopedag\u00f3gica.<\/p>\n Art. 20.- <\/strong>El psicopedagogo deber\u00e1 propender a que los pacientes gocen del principio de libertad de elecci\u00f3n del profesional, tanto en el ejercicio particular como en los servicios brindados en instituciones p\u00fablicas o privadas.<\/p>\n Art. 21.- <\/strong>Los honorarios se establecer\u00e1n respetando el m\u00ednimo \u00e9tico establecido por el Colegio Profesional<\/p>\n Art. 22.- <\/strong>Es deber del psicopedagogo respetar la voluntad del consultante cuando, este manifiesta su negaci\u00f3n a proseguir bajo su atenci\u00f3n, sea en una instituci\u00f3n privada o p\u00fablica.<\/p>\n Art. 23.- <\/strong>Cuando el psicopedagogo advierta en el curso de una prestaci\u00f3n, un obst\u00e1culo en la prosecuci\u00f3n de la misma, que provenga tanto del consultante como de su relaci\u00f3n con \u00e9l, deber\u00e1 proceder a su derivaci\u00f3n a otro colega.<\/p>\n Con los colegas <\/strong><\/p>\n Art.24.- <\/strong>Los psicopedagogos mantendr\u00e1n sus v\u00ednculos con colegas siempre dentro del respeto mutuo y sin intromisi\u00f3n en los l\u00edmites de la especialidad ajena. Las divergencias que pudieran surgir deber\u00e1n ser tratadas por medios coherentes con la competencia cient\u00edfica y la responsabilidad profesional.<\/p>\n Art. 25.- <\/strong>Los psicopedagogos tendr\u00e1n la obligaci\u00f3n de cobrar honorarios que est\u00e9n de acuerdo con la dignidad profesional y que no constituyan un factor de competencia desleal.<\/p>\n Art. 26.- <\/strong>Est\u00e1 vedado a los psicopedagogo difamar a un colega, calumniarlo o tratar de perjudicarlo por cualquier medio en el ejercicio profesional, incluidas las formulaciones de denuncias calumniosas o infundadas y cualquier referencia a su vida privada, rigi\u00e9ndose por la m\u00e1s sincera lealtad.<\/p>\n Art. 27.- <\/strong>Los psicopedagogos no colaborar\u00e1n con colegas que resulten sancionados por los \u00f3rganos disciplinarios colegiales (con suspensi\u00f3n o cese de matr\u00edcula); mientras se mantenga dicha situaci\u00f3n.<\/p>\n Art. 28.- <\/strong>Los psicopedagogos deber\u00e1n abstenerse de efectuar comentarios respecto del trabajo profesional de sus colegas, salvo cuando estos lo soliciten como interconsulta o cuando la acci\u00f3n profesional del colega le merezca reparos fundados \u00e9tica o cient\u00edficamente. En este \u00faltimo caso intentar\u00e1 razonar con \u00e9l sobre el punto o, si fuera lo indicado, efectuar\u00e1 la denuncia pertinente. En todos los supuestos la cr\u00edtica deber\u00e1 ser constructiva, comprobable y de entera responsabilidad de su autor.<\/p>\n Art. 29.- <\/strong>Cuando los psicopedagogos reciben la responsabilidad de un trabajo que anteriormente fue atendido por un colega, \u00e9ste deber\u00e1 colaborar proporcionando la informaci\u00f3n que se le solicite y considere pertinente.<\/p>\n Art. 30.- <\/strong>Es obligaci\u00f3n de los psicopedagogos ayudar a la formaci\u00f3n de sus colegas, no reserv\u00e1ndose conocimientos o t\u00e9cnicas \u00fatiles para el desempe\u00f1o de sus funciones como tales.<\/p>\n Art. 31.- <\/strong>Los psicopedagogos no atender\u00e1n a personas asistidas por otros colegas salvo en los siguientes casos:<\/p>\n Art. 32.- <\/strong>El psicopedagogo debe ser solidario con sus colegas con independencia de las distintas escuelas, corrientes o m\u00e9todos que utilicen, teniendo en cuenta que todos tienen como objetivo com\u00fan el cuidado de la salud de la poblaci\u00f3n y comparten la responsabilidad de\u00a1constante progreso de la ciencia.<\/p>\n Se consideran pr\u00e1cticas desleales respecto de sus colegas y por lo tanto causales de sanci\u00f3n disciplinaria las siguientes incorrecciones:<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Con la comunidad <\/strong><\/p>\n Art. 33.- <\/strong>En tanto que profesionales los psicopedagogos deber\u00e1n armonizar los intereses propios con el bien com\u00fan, reconocer a la comunidad como destinataria leg\u00edtima de sus servicios profesionales, propender al desarrollo cient\u00edfico y profesional de la psicopedagog\u00eda y conducirse siempre de manera coherente con los Principios que este C\u00f3digo indica.<\/p>\n Art. 34.- <\/strong>En el ejercicio de su profesi\u00f3n los psicopedagogos no har\u00e1n ninguna discriminaci\u00f3n en funci\u00f3n de nacionalidad, religi\u00f3n, raza, ideolog\u00eda o preferencias sexuales de sus consultantes.<\/p>\n Art. 35.- <\/strong>No aplicar\u00e1n o indicar\u00e1n t\u00e9cnicas psicol\u00f3gicas que no sean avaladas cient\u00edfica y profesionalmente en \u00e1mbitos acad\u00e9micos.<\/p>\n Art. 36.- <\/strong>Los psicopedagogos tienen la obligaci\u00f3n de estar alertas para detectar tempranamente si sus problemas personales afectan su desempe\u00f1o. Si ello sucede, tomar\u00e1n medidas adecuadas, tales como consultar u obtener ayuda profesional y determinar si deben no iniciar, limitar, suspender o concluir su actividad\u00a0<\/p>\n Art. 37.- <\/strong>Los psicopedagogos tienen la obligaci\u00f3n de denunciar:<\/p>\n Art. 38.- <\/strong>Los psicopedagogos tratar\u00e1n, por todos los medios que tengan a su alcance, que sus conocimientos y sus servicios no sean usados por otros, con fines que no concuerden con los valores que se desprenden de este C\u00f3digo de \u00c9tica.<\/p>\n Art. 39.- <\/strong>El psicopedagogos tender\u00e1 a prestar su colaboraci\u00f3n desinteresada en las actividades e instituciones que puedan contribuir al desarrollo de la psicopedagog\u00eda como ciencia y como profesi\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n Con otros profesionales:<\/strong><\/p>\n El profesional en Psicopedagog\u00eda debe ejercer su profesi\u00f3n en el marco de la habilitaci\u00f3n resultante de sus incumbencias. Puede asociarse y formar equipos interdisciplinarios, respetando y haciendo respetar las incumbencias de cada \u00e1rea.<\/p>\n <\/p>\n Con relaci\u00f3n con instituciones intermedias. Servicios asistenciales:\u00a0 <\/strong><\/p>\n Los psicopedagogos adheridos libremente al r\u00e9gimen de prestaciones a afiliados de obras sociales o mutuales cumplir\u00e1n con las condiciones de servicio pactadas con la entidad gremial o mutuales. El profesional que asuma actitudes personales violando las disposiciones contractuales de estos convenios se har\u00e1 pasible de su exclusi\u00f3n de la n\u00f3mina de prestadores.<\/p>\n <\/p>\n Cap\u00edtulo 4.-<\/strong>\u2028<\/strong>Docencia, formaci\u00f3n y prevenci\u00f3n <\/strong><\/p>\n Art. 40.- <\/strong>Los psicopedagogos que desempe\u00f1an funciones en la formaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n, entrenamiento, supervisi\u00f3n de grado o postgrado de profesionales psicopedagogos, sea en forma regular o espor\u00e1dica, en instituciones p\u00fablicas, privadas o a t\u00edtulo personal, deber\u00e1n guiarse por las siguientes reglas:<\/p>\n Art. 41.- <\/strong>El psicopedagogos que participe en cursos, seminarios u otras actividades similares para impartir conocimientos propios de su profesi\u00f3n debe tener una preparaci\u00f3n adecuada sobre la materia que se trate; demostrar idoneidad y evitar la promoci\u00f3n personal.<\/p>\n Art. 42.- <\/strong>Es responsabilidad inherente al ejercicio profesional del psicopedagogos<\/p>\n Investigaci\u00f3n <\/strong><\/p>\n Art. 43.- <\/strong>La investigaci\u00f3n de los psicopedagogos perseguir\u00e1 el avance del conocimiento cient\u00edfico y\/o el mejoramiento de las aplicaciones profesionales. Esta finalidad estar\u00e1 siempre subordinada a la obtenci\u00f3n de resultados humanitariamente ben\u00e9ficos y al respeto por los derechos de los sujetos que participen en la investigaci\u00f3n.<\/p>\n Art. 44.- <\/strong>La investigaci\u00f3n del psicopedagogo se efectuar\u00e1 en acuerdo con las normas \u00e9ticas reconocidas para la investigaci\u00f3n y con las leyes nacionales y provinciales pertinentes; se planificar\u00e1 y realizar\u00e1 enmarcada en proyectos de investigaci\u00f3n de instituciones reconocidas; respetar\u00e1 las pautas de dise\u00f1o, desarrollo y validaci\u00f3n propias del conocimiento cient\u00edfico; ser\u00e1 coherente con las valoraciones propias del paradigma utilizado; estar\u00e1 abierta a control de instituciones\u00a0 p\u00fablicas dedicadas a (o relacionadas con) la investigaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n Art. 45.- <\/strong>Los psicopedagogos responsables de proyectos de investigaci\u00f3n obtendr\u00e1n el consentimiento de los sujetos o de sus representantes legales, con especial atenci\u00f3n cuando la investigaci\u00f3n pueda implicar consecuencias desagradables o da\u00f1os potenciales. No ser\u00e1 exigible el consentimiento cuando la investigaci\u00f3n se asiente en encuestas an\u00f3nimas u observaciones naturalistas (no creadas en forma experimental); pero se tendr\u00e1 particular cuidado en que el uso de tales t\u00e9cnicas as\u00ed como la eventual publicaci\u00f3n de los resultados no da\u00f1e la intimidad de las personas involucradas.<\/p>\n Art. 46.- <\/strong>Cuando la investigaci\u00f3n involucre a sujetos en relaci\u00f3n de subordinaci\u00f3n con los investigadores (estudiantes, empleados, subalternos, presos, internados en instituciones de salud, etc.) se les asegurar\u00e1 la libertad de poder participar o negarse, sin que esto \u00faltimo pueda derivar en sanciones, perjuicio o menoscabo alguno. Si participar de la investigaci\u00f3n fuera un requisito (para promoci\u00f3n jer\u00e1rquica, egreso, calificaci\u00f3n, etc.) deber\u00e1n preverse actividades alterna vas que la suplanten.<\/p>\n Art. 47.- <\/strong>En los trabajos de investigaci\u00f3n, el psicopedagogo actuar\u00e1 respetando los derechos de los investigados en cuanto a ser consultados e informados de todo aquello que pudiera comprometer su salud, capacidad de decisi\u00f3n y participaci\u00f3n en asuntos que afecten sus condiciones de vida.<\/p>\n Cap\u00edtulo 5.- Declaraciones p\u00fablicas Publicidad <\/strong><\/p>\n Art. 48.- <\/strong>En la promoci\u00f3n de sus servicios profesionales, lo que incluye anuncios pagos o gratuitos, gr\u00e1ficos, radiales y audiovisuales y curr\u00edculo, los psicopedagogos respetar\u00e1n las siguientes pautas:<\/p>\n Divulgaci\u00f3n <\/strong><\/p>\n Art. 49.- <\/strong>Las declaraciones u opiniones profesionales que los psicopedagogos deban formular con fines de informaci\u00f3n al p\u00fablico deber\u00e1n plantearse siempre con rigor cient\u00edfico, sin perjuicio de adecuarse al nivel de comunicaci\u00f3n que corresponda.<\/p>\n Art. 50.- <\/strong>Los psicopedagogos deber\u00e1n abstenerse de hacer declaraciones p\u00fablicas que sean falsas, enga\u00f1osas, desorientadoras o fraudulentas, ya sea por lo que ellos establecen, transmiten o sugieren, o por lo que omiten, en relaci\u00f3n con su investigaci\u00f3n, pr\u00e1ctica u otras actividades laborales o referidas a personas u organizaciones con las que est\u00e1n asociados.<\/p>\n Art. 51.- <\/strong>Cuando los psicopedagogos expresen opiniones o comentarios a trav\u00e9s de cualquier medio, directo o indirecto, de divulgaci\u00f3n tomar\u00e1n precauciones razonables para asegurar que las declaraciones est\u00e9n basadas en la pr\u00e1ctica y la bibliograf\u00eda psicopedag\u00f3gica apropiada.<\/p>\n Art. 52.- <\/strong>La divulgaci\u00f3n de los trabajos cient\u00edficos que se haga por medio de publicaciones en la prensa, televisi\u00f3n u otros medios de \u00edndole no cient\u00edfica deber\u00e1 realizarse en forma que no se tergiverse su verdadero sentido y alcance.<\/p>\n Art. 53.- <\/strong>No se har\u00e1n publicaciones con referencias t\u00e9cnicas o procedimientos profesionales en medios de difusi\u00f3n no especializados, si previamente no han sido sometidas a consideraci\u00f3n en su \u00e1mbito espec\u00edfico.<\/p>\n Art. 54.- <\/strong>Cuando los psicopedagogos den informaci\u00f3n acerca de procedimientos y t\u00e9cnicas psicol\u00f3gicas, deber\u00e1n establecer con claridad que s\u00f3lo pueden ser indicados y\/o aplicados por profesionales competentes para ello.<\/p>\n Art. 55.- <\/strong>Los psic\u00f3logos cuidar\u00e1n que su aparici\u00f3n, personal o referida, en actos p\u00fablicos y\/o en medios de difusi\u00f3n, sea dentro del m\u00e1ximo respeto por su calidad profesional, por su propio prestigio y el de su profesi\u00f3n.<\/p>\n Publicaciones <\/strong><\/p>\n Art. 56.- <\/strong>Es inherente a la pr\u00e1ctica de los psicopedagogos comunicar y discutir sus experiencias, el producto de su investigaci\u00f3n y, en general, su producci\u00f3n cient\u00edfica, dentro del \u00e1mbito de las instituciones correspondientes a su campo de acci\u00f3n y a trav\u00e9s de la publicaci\u00f3n de sus trabajos en revistas de su especialidad profesional.<\/p>\n Art. 57.- <\/strong>En la publicaci\u00f3n de sus trabajos cient\u00edficos o profesionales los psicopedagogos mantendr\u00e1n siempre su compromiso con la veracidad, por lo cual incluir\u00e1n todos los datos pertinentes, aunque estos pudieran contrariar sus hip\u00f3tesis o sus intereses. Citar\u00e1n las fuentes y autores en que basan su trabajo y no se atribuir\u00e1n expresamente o por omisi\u00f3n de las referencias, producciones que no les son propias.<\/p>\n Art. 58.- <\/strong>Toda discrepancia cient\u00edfica o profesional deber\u00e1n discutirla en los \u00e1mbitos apropiados, evitando que su difusi\u00f3n al p\u00fablico pueda provocar errores de interpretaci\u00f3n, confusi\u00f3n de ideas o desconfianza.<\/p>\n Art. 59.- <\/strong>En las publicaciones que sean producto de un trabajo comparado deber\u00e1n incluirse los nombres de todos los participantes y precisar su grado de responsabilidad, participaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n.<\/p>\n Art. 60.- <\/strong>Los psicopedagogos deber\u00e1n obtener autorizaci\u00f3n expresa de los autores cuando se utiliza informaci\u00f3n de fuentes par culares que no han sido publicadas.<\/p>\n Art. 61.- <\/strong>En todas sus publicaciones los psicopedagogos omitir\u00e1n y\/o alterar\u00e1n cualquier dato que pueda conducir a la identificaci\u00f3n de las personas y\/o instituciones involucradas.<\/p>\n Art. 62.- <\/strong>Los psicopedagogos que recopilen el material de otros para su publicaci\u00f3n deber\u00e1n reconocer y mencionar todas las fuentes de origen y las contribuciones recibidas e incluir\u00e1n su propio nombre como editor.<\/p>\n <\/p>\n Cap\u00edtulo 6.-<\/strong>\u2028<\/strong>Deberes y derechos del psicopedagogos<\/strong> hacia el Colegio Profesional <\/strong><\/p>\n Art. 63.- <\/strong>Las relaciones entre el psicopedagogo y su colegio profesional deben basarse en los principios de respeto, responsabilidad y mutua lealtad.<\/p>\n\n
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